今天9月10日，老師節，大家就來聊一聊教師教育這一話題討論。

非常值得小小的自豪一下的是，椿萱茂的老人們大多數擁有凹凸有致的文化教育成績表，不論是學員還是小孩，不論是大海龜精銳，業內學神，還是行業翹楚，國之棟梁是她們擔得起的頭銜。那麼，她們在文化教育上有什么非常呢？我們一起看一下～

付教師

小孩像一部車

要使他自身啟動

付教師，35年美術教師。只在群體中一打孔，付教師的身上的知性優雅審美觀氣場，都是給你眼前一亮。假若不用說，沒有人猜出來付教師早已八十歲。

當初，從北京市女五中到女一中，付教師自小學習培訓遙遙領先，按她得話說，那時便是奔著清華大學去的，但在獨特的時代，去什么學校并不是靠考試成績決策的，飽經等候，付教師來到北京師范大學，開始了自身35年的課堂教學職業生涯。

訪談中，付教師一句話要我印象深刻：小孩像一部車，你需要使他自身啟動，推是推沒動的。

而怎樣促進這一部車呢？付教師有兩個教育信條：第一鼓勵孩子的自學能力，第二好寶寶是夸出去的。

你見過那樣的課堂教學嗎？授課的情況下能夠放音樂，教師買一大車甜瓜讓小朋友們去做甜瓜雕塑作品，更有趣的是付教師以前原創過一堂擺盤美術課。

堂課上，小朋友們內置了各種各樣的食物：黃桃罐頭，青豌豆水果罐頭，香腸….這些。接下去，是印證想像力的時刻了～小朋友們手底下不僅有小溪流水，也是有五彩繽紛童話故事。一大波意外驚喜帶計付教師出現意外的考慮。

除開煞費苦心的激發學員的自學能力，付教師很重視給孩子充足的室內空間，反省，自糾自查，通過自學。在小孫子中小學的兩年，付教師便自身出卷，協助小孩一步步進行課前預習，學習培訓，備考的三部曲。現如今，從北京郵電大學念完大學本科的他也早已完成了國外研究生的課業，任職于美國蘋果公司。

付教師不但對學員，對小孩，對身邊人的也一樣地引入了濃濃的日常生活激情。搬入椿萱茂8個月至今，從頭至尾籌劃了6場主題活動，從出藝術創意，做主題活動，搞方案策劃，盯步驟，備原材料，一個人擔起來一個團隊。

付教師，您那樣累嗎？我禁不住問。

舒服，要是高興就舒服~付教師講話的情況下眼睛里都閃耀著激情。

看見付教師的一顰一笑，我禁不住發自肺腑地想說：感謝您，給椿萱茂產生了那么多幸福，也使我們這種小字輩看到，將來希望的哪個自身。