廣佛養(yǎng)老服務(wù)業(yè)務(wù)流程2019地上青苗的方案學(xué)生選撥

今年2019年5月15日，廣佛養(yǎng)老服務(wù)業(yè)務(wù)流程今年地上青苗的方案學(xué)生選撥在榕悅·各地中進(jìn)行，來(lái)源于榕悅·越秀公園、榕悅·各地中、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部及其深圳深圳福田區(qū)福利中心的備選學(xué)生參加了此次選撥。此次預(yù)選賽邀約了養(yǎng)老服務(wù)業(yè)務(wù)流程權(quán)威專(zhuān)家咨詢(xún)顧問(wèn)范思明，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)務(wù)流程高級(jí)合伙人程明陽(yáng)、徐麗霞，榕悅·各地中校長(zhǎng)李巧玲及其養(yǎng)老服務(wù)業(yè)務(wù)流程人力資源管理高級(jí)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主管李麗娜出任評(píng)審團(tuán)。預(yù)選賽分成精英團(tuán)隊(duì)每日任務(wù)挑戰(zhàn)及頭腦風(fēng)暴游戲2個(gè)階段，緊緊圍繞精英團(tuán)隊(duì)相互配合、溝通協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力及領(lǐng)導(dǎo)能力四大版面開(kāi)展考評(píng)。在預(yù)選賽剛開(kāi)始以前，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)務(wù)流程執(zhí)行合伙人姚晨共享了兩任地上青苗的方案學(xué)生的發(fā)展，并期待新一屆的學(xué)生能有大量的細(xì)心和上進(jìn)心，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工作上不斷進(jìn)步發(fā)展。

Round 1 同舟桿三十秒挑戰(zhàn)

預(yù)選賽剛開(kāi)始，備選學(xué)生邁入第一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)：同舟桿三十秒挑戰(zhàn)。全部學(xué)生將右手食指放到一根2米長(zhǎng)的自來(lái)水管上，并挑戰(zhàn)在三十秒內(nèi)將自來(lái)水管平移變換到路面一個(gè)腳板的間距，期內(nèi)自來(lái)水管歪斜或是有一切學(xué)生的手指頭離去自來(lái)水管則挑戰(zhàn)不成功。

歷經(jīng)持續(xù)的試著、探討及改善，學(xué)生平移變換自來(lái)水管的時(shí)間由原來(lái)的2分58秒減縮為一分三十秒，最終以“31”秒的時(shí)間完畢挑戰(zhàn)。盡管最后沒(méi)有進(jìn)行挑戰(zhàn)，但學(xué)生在溝通交流的全過(guò)程中創(chuàng)建了精英團(tuán)隊(duì)心有靈犀。

Round 2 驛站傳書(shū)

備選學(xué)生分成2組開(kāi)展挑戰(zhàn)，每一組最終一位組員取得電子信息以后逐一往前傳送，當(dāng)電子信息逐一傳送到第一名組員的情況下，第一名組員要快速將回答傳送給節(jié)目主持人。

伴隨著挑戰(zhàn)的開(kāi)展，每一輪需傳送的信息內(nèi)容難度系數(shù)也持續(xù)的增加，每一輪完畢以后，2組學(xué)生探討全過(guò)程中傳送停滯不前的緣故，并持續(xù)調(diào)節(jié)傳送的方法，在傳送的全過(guò)程中了解到溝通交流及標(biāo)準(zhǔn)的必要性。

Round 3 頭腦風(fēng)暴游戲

以《長(zhǎng)者入退住房間標(biāo)準(zhǔn)》在執(zhí)行全過(guò)程中推動(dòng)艱難為情況，2組學(xué)生緊緊圍繞“如何把規(guī)范化步驟落地式”深入探討，并制訂詳盡的實(shí)施意見(jiàn)。

備選學(xué)生不但從本身工作中及其技術(shù)專(zhuān)業(yè)視角剖析全過(guò)程中的難題，還跳出來(lái)本身技術(shù)專(zhuān)業(yè)，與工作組組員深入探討，在一次又一次的討論中融合產(chǎn)生實(shí)施意見(jiàn)。

當(dāng)場(chǎng)評(píng)審團(tuán)表明2組學(xué)生的計(jì)劃方案都分析了現(xiàn)階段規(guī)范化計(jì)劃方案在執(zhí)行全過(guò)程中的困擾且得出了實(shí)際的處理方法，可是必須從高些的視角分析規(guī)范化落地式的計(jì)劃方案。

為理想攜手并肩起航，同心同行同拼搏，愿之上學(xué)生能堅(jiān)定信念，不斷進(jìn)步奮發(fā)進(jìn)取，在拼搏中綻開(kāi)風(fēng)彩。